一是壓實工作責任
各地教育行政部門要提請屬地黨委政府，按照“屬地管理、分級負責”和“誰主管、誰負責”的要求，明確教育、公安、民政、水利、農(nóng)業(yè)農(nóng)村等部門預(yù)防中小學生溺水工作職責分工，壓實責任，落細舉措，形成聯(lián)防聯(lián)控、齊抓共管的工作合力。
二是強化風險排查
(相關(guān)資料圖)
各地教育行政部門要會同公安、水利等有關(guān)部門，以農(nóng)村地區(qū)學校、村莊周邊和學生上下學沿途水域為重點，全面排查安全隱患，完善安全警示標識，配置安全防護設(shè)施，推動明確危險水域責任單位和責任人，逐一落實隱患排查治理工作。
三是加強宣傳教育
各地教育行政部門要會同宣傳等有關(guān)部門，通過新聞媒體、廣播電視、微博、微信、宣傳標語等多種載體，開展形式多樣的預(yù)防溺水安全專題教育，介紹預(yù)防溺水安全常識，強化溺水警示教育。學校要在放學、放假前等關(guān)鍵時間節(jié)點，做好預(yù)防溺水“六不”宣傳，介紹預(yù)防溺水安全常識，確保預(yù)防溺水教育落實到每一位學生。
四是密切家校聯(lián)系
各地中小學校要建立家校常態(tài)化聯(lián)動機制，通過發(fā)放致家長的一封信、手機短信、微信等方式，反復(fù)提醒家長加強對子女預(yù)防溺水教育管理，督促家長增強安全意識、履行監(jiān)護職責，切實做好學生放學后、周末、節(jié)假日的安全管護。
夏季是青少年兒童溺水事故高發(fā)期，老師、家長們，下面這些知識一定要教給孩子！
這些情況容易導(dǎo)致溺水
①不了解水性，對自己的體力和游泳能力缺乏正確估計，進入水中便可能導(dǎo)致溺水。?
②即使是習水性的人，由于未做充分準備活動，下水后突然遭受冷水的刺激，或者游泳的時間過長，體內(nèi)的二氧化碳喪失過多等原因也會在水下出現(xiàn)四肢痙攣、抽搐，導(dǎo)致失去自主能力而下沉。
③安全意識淡薄，在非開放的水域游泳，四肢可能會被水底的水草纏繞而導(dǎo)致下沉，或者陷入泥沙而失去控制能力。
④在水中互相嬉戲、打鬧，發(fā)生意外后又驚慌失措，導(dǎo)致溺水。
⑤身體不好，患有心臟病、貧血、癲癇及其他慢性病的人，可能在游泳中因冷水的刺激而引起舊病復(fù)發(fā)，從而導(dǎo)致溺水。
警惕這些溺水高風險地點
不同年齡段兒童溺水發(fā)生的高危地點不同：
①4歲以下兒童的溺水高發(fā)地點主要為家中蓄水容器，如水缸、浴盆等。
②5-9歲兒童溺水高發(fā)地點會涉及水渠、池塘和水庫等。
③10歲以上兒童活動范圍更大，主要為池塘、湖泊和江河等。
關(guān)于防溺水
這些認識誤區(qū)要避開
?游泳圈、充氣的水上玩具可以很好地保護孩子？
——錯！沒有任何設(shè)備可以代替成人監(jiān)護。?溺水時，一定要拼命拍水或大喊，能被及時發(fā)現(xiàn)？
——錯！很多溺水都是悄無聲息發(fā)生的，而且發(fā)生得非常迅速。?會游泳就不會溺水？
——錯！嗆水、抽筋、過度疲勞等都可能導(dǎo)致會游泳的人溺水。
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愿每個孩子都能安全度夏！
來源 | 微言教育? 教育之江
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